Eko-Przedszkolaki: II edición

Eko-Przedszkolaki acerca la educación ambiental a través de la experiencia y el juego. Unos 40 niños participaron en talleres de tres centros de educación infantil de Varsovia inspirados en Reggio Emilia.

Un educador con un velo de apicultor en un jardín — Fotografía del archivo de la Fundación Bespoke.

Descubrir la naturaleza en la escuela infantil

El programa educativo Eko-Przedszkolaki comenzó en 2020. Llevamos nuestra experiencia a centros seleccionados y creamos espacios de aprendizaje singulares para los más pequeños.

Partimos de la curiosidad infantil y de la convicción de que cuidar el mundo que nos rodea puede convertirse en una parte natural de la vida cotidiana. Queríamos asociar la ecología con descubrir, hacer preguntas y buscar respuestas juntos.

Cuatro temas, un objetivo común

Los talleres se centraron en cuatro ámbitos cercanos a la vida cotidiana. Cada uno abría una vía distinta para hablar sobre cómo cuidar lo que compartimos.

Fuentes naturales de energía

La naturaleza nos proporciona energía que utilizamos cada día. Este tema acercaba a los niños la relación entre el entorno natural y el mundo creado por las personas.

Ayudar a las abejas

Los pequeños seres vivos tienen una gran importancia. El taller sobre las abejas destacaba su papel en la naturaleza y por qué merece la pena ayudarlas.

Separar los residuos

Los hábitos respetuosos con el medioambiente empiezan con decisiones sencillas. La separación de residuos es un tema que puede retomarse tanto en el centro educativo como en casa.

Agua limpia

El agua une las necesidades de las personas y de la naturaleza. Hablar de su limpieza ayuda a prestar atención a los recursos que todos compartimos.

Ecoembajadores: conocimiento, pasión y una sonrisa

Reunimos a un grupo de Embajadores con talento para dirigir los talleres. Acudieron a los centros con pasión y una sonrisa, dispuestos a compartir sus conocimientos con los más pequeños.

El programa combinaba educación y juego. Queríamos que las experiencias de los talleres dieran lugar a nuevas preguntas, conversaciones y pequeños cambios de comportamiento, también fuera del aula.

Invitamos a este ciclo a tres centros de Varsovia inspirados en la filosofía Reggio Emilia. En conjunto, llegamos a unos 40 niños.

Kasia

El bosque no tiene secretos para ella. Le encantan las largas caminatas entre los árboles, los conoce y sabe escucharlos. Despierta la sensibilidad de los niños hacia la naturaleza y les enseña a disfrutarla.

Grzesiek

Le fascina la diversidad de los pequeños habitantes del bosque: sus tamaños, formas y colores. Busca nuevos ejemplares para su colección en los prados. En otros encuentros también acerca a los jóvenes al mundo de la física y la tecnología.

Piotrek

Observar arácnidos es su afición. Le gusta dirigir actividades, estar en contacto con la gente y la naturaleza y, en su tiempo libre, tocar la guitarra.

Paulina

Las huellas de animales son su pasión. Sabe encontrar ejemplares del bosque y contar curiosidades sobre ellos. Le gusta volver al bosque de Białowieża para admirar su biodiversidad.

Los hábitos ecológicos llegan a casa

Preguntamos a las familias por sus impresiones después de los talleres. Entre los progenitores encuestados:

el 100 % deseaba que continuáramos los talleres en su centro;
el 40 % afirmó que sus hijos les habían animado a cambiar de hábitos;
casi el 80 % consideró que los talleres habían sensibilizado a sus hijos sobre cuestiones ambientales.

Sus respuestas muestran cómo una conversación iniciada en el aula puede encontrar su lugar en la vida cotidiana de la familia.